Målgruppe

Målgruppe

Ud fra vores eksamensoplæg, fik vi stillet målgruppen som børn på mellemtrinet i folkeskolen. Vi har været flere steder henne for at besøge vores målgruppe for at lære dem bedre at kende.

De børn som vores produkt henvender sig til, er børn i 4. Klasse. Børnene er her 10 år gamle og i begge køn.

Efter vi har observeret børnene, både i skoletiden men også efter, i deres fritid i skolefritidsordningen, ved vi at de i denne alder er begyndt at tænke på deres udseende. De går i smart tøj og er bevidste om at se godt ud.

Børnene interesserer sig for computer og teknik og sport er også i høj prioritering. Vores målgruppe går også op i hvad de spiser og vil gerne selv have en indflydelse på, hvad de propper sig med.

Arketype

Lene og Hans er tvillinger på 10 år og er lige startet i 4. Klasse.
Lene kan godt lide at bruge tid foran spejlet og afprøve forskellige sæt tøj, som hun kan have på i skole.
Hans vælger også sit tøj bevidst om at det gerne skal se lidt smart ud og håret får gerne en god klat gelé og bliver nøje sat om morgenen.
I skolefrikvarterene spiller Hans gerne bold med drengene i skolegården og Lene sjipper, hopper i hinkerude eller leger med hullahop ring med hendes veninder.
Nogle gange leger alle drengene og pigerne også dåseskjul eller drengene efter pigerne.
Både Lene og Hans kan lide at spille computerspil og bruger gerne et par timer foran skærmen om dagen. De spiller både i skolefritidsordningen og derhjemme. Når de har lavet lektier må de gerne spiller computer og det er noget de ser frem til, hver dag. De spiller tit sammen eller mod hinanden, dette synes de er sjovt.
Når der skal laves mad hjemme i huset, kan de begge godt lide at se på og også hjælpe mor med madlavningen. De spørger nysgerrigt til, og er ikke bange for at smage noget nyt, dette gælder både om morgen når madpakkerne skal smøres og om aftenen når aftensmaden forberedes.

Jeg ved ikke om følgende skal stå under målgruppen, da det jo er mere reflekterende og analyserende. Måske skal det stå under foranalysen? Jeg ved det ikke helt, så vi må lige kigge på det.
+R/+ I eller -R/-I
Vi håber selvfølgelig at børnene er en +R/+ I målgruppe, som finder vorres spil og budskab relevant. Og at de derfor også har lyst til at bruge tid på spillet. Men skulle der sidde nogle børn, der udgør en -R/-I målgruppe, har vi pakket vores budskab og lærdom ind i leg i form af et computerpsil. Vi bruger humor for at fange dem og når dem ikke pga budskabet eller udsigten til at lærer noget, men derimod gennem udformningen og glæden ved at slippe for bøgerne, så længe spillet vare.